Metodología del programa

A través de una metodología activa en la que todo el grupo clase participa simultáneamente, el programa se lleva a cabo mediante los siguientes pasos:

Selección de un conflicto

Podrás elegir con tu grupo el conflicto a trabajar en cada sesión. Dispones de hasta 20 conflictos diferentes por curso, que recogen una amplia diversidad de temas.

Representación del conflicto

Se proyectará un cómic en el que se relata el conflicto a elegido. Para favorecer la comprensión e implicación de los alumnos, serán ellos mismos quienes representen mediante un role-playing.

Identificación y gestión de las emociones

Es el primer paso que se enseña a automatizar para la resolución asertiva del conflicto. Se trabaja la identificación de las emociones experimentadas y la Técnica del semáforo para recuperar la calma.

Estrategia de regulación emocional 

Los estudiantes aprenderán a aplicar a cada situación las estrategias más útiles para gestionar sus emociones desde una perspectiva más cognitiva, es decir, desde el pensamiento. 

Resolución del conflicto presentado

Se exponen diferentes alternativas de respuesta: la pasiva, la agresiva y la asertiva; los estudiantes deben elegir una. 

Vídeotutorial de cómo trabajar el paso no. 4

Video explicativo de cómo trabajar el dar una respuesta en el programa de intervención Emotional Mind.

Vídeotutorial

Video explicativo de cómo ingresar a la plataforma Habilmind y realizar un reto del programa Emotional Mind.

Videotutorial de cómo trabajar el paso no. 1

Video explicativo de cómo trabajar la Conciencia Emocional en el programa de intervención Emotional Mind.

Vídeotutorial de cómo trabajar el paso no. 2

Video explicativo de cómo trabajar la técnica del Semáforo en el programa de intervención Emotional Mind.

Videotutorial de cómo trabajar el paso no. 3

Video explicativo de cómo trabajar la selección de la estrategia para la regulación interna de las emociones en el programa de intervención Emotional Mind.

Competencias emocionales que desarrollamos

Descripción de las 5 competencias emocionales que se desarrollan con Emotional Mind.

El papel de las emociones

Qué son las emociones y la importancia de regularlas antes de dar una respuesta.

Vídeotutorial de cómo trabajar el paso no. 5

Video explicativo de cómo cerrar un reto en el programa de intervención Emotional Mind.

Emotional Mind con alumnos reales

Sesión en vivo con Gemma Filella a estudiantes de secundaria en un Instituto de Madrid.

¿Cómo se accede a Emotional Mind?

Modo de acceso para iniciar un reto de Emotional Mind.

Fundamentación teórica del programa Emotional Mind

Fundamentación teórica

Comenzamos hablando de las emociones -qué son, tipología y el papel que éstas juegan en nuestras vidas- teniendo en cuenta los estudios y descubrimientos del ámbito de la neurociencia...

Indicadores Evaluados

Puedes ver más información acerca de los indicadores...

Tipos de retos

En este artículo es de nuestro interés explicar el objetivo de los tipos de retos que se van a trabajar en el programa de Educación Emocional, Emotional Mind..

Autoría del programa

Emotional Mind ha sido desarrollado por Habilmind con la colaboración de Gemma Filella, experta en acoso escolar y educación emocional de la Universidad de Lleida...

Rol del observador

El rol de observador es...